Proyecto final de robótica

La pirámide de los alimentos

 Buenas noches,

A la hora de reflexionar sobre qué temática trabajar con los alumnos en clase aplicando mis conocimientos de robótica, he elegido el tema de la pirámide de los alimentos. Para ello, he elaborado el siguiente tapete: 

Para llevar a cabo la evaluación, he elegido como instrumento una lista de control que recoge una serie de ítem que pretendo evaluar acompañados de una serie de indicadores de logro como presento a continuación:

Ítem	Mal	Regular	Bien	Muy bien
Reconoce los tipos de nutrientes que aporta cada alimento.
Diferencia entre hábitos saludables y hábitos no saludables.
Reconoce qué alimentos aportan mayores beneficios y cuáles perjudican la salud.
Reflexiona sobre sus propios hábitos alimenticios y razona sobre posibles mejoras
Está concienciado sobre cómo prevenir enfermedades cómo la obesidad.
Ayuda a los compañeros a mejorar sus hábitos alimenticios.
Participa de forma activa en las tareas.

 

Kahoot sobre hábitos saludables

Buenas noches!

En relación al algoritmo planteado en el Reto 3 sobre hábitos saludables, he creado un kahoot, que es una aplicación para crear test online. Recoge una serie de cuestiones, tanto para seleccionar una opción entre varias como de verdadero y falso, de manera que tenga un carácter evaluador utilizando el juego como herramienta de aprendizaje. Pinche en el enlace que dispongo abajo y podrás acceder a él. Espero que os guste. 

Kahoot sobre hábitos saludables

Reto 3: Algoritmo sobre hábitos saludables

Reto 2: Historia del Pensamiento Computacional

Tras investigar una serie de recursos para trabajar el Pensamiento Computacional en edades tempranas, en este reto voy a profundizar en su evolución histórica. Para ello, te propongo la siguiente infografía, creada con la aplicación Genially, donde destaco los hechos más relevantes a modo de línea temporal. Espero que resulte de su agrado.  

Reto 1: Recursos para trabajar el pensamiento computacional

 Buenos días a todos!

El primer reto del curso propone una investigación sobre recursos para trabajar el pensamiento computacional en edades tempranas. Aquí os expongo los resultados.

1.    Cody & Roby

Este juego no requiere el uso de medios informáticos y se basa en una serie de cartas que recogen diferentes instrucciones y un robot (Roby) que se moverá por el tablero de acuerdo a las mismas. 

URL: http://code.intef.es/cody-roby/

2.    RoboMind

Esta aplicación permite a los alumnos iniciarse en el lenguaje de la programación de manera sencilla a través de un robot que debe realizar una serie de tareas.

URL: https://www.robomind.net/es/edPrimary.html

¡Nos vemos en el siguiente reto!

Comenzamos una nueva etapa

    ¡Buenos días! Hoy retomo este blog con muchas novedades desde que publiqué mi última entrada. Ahora soy maestro en el CEIP Jacinto Benavente de Alcantarilla y esta semana he comenzado un curso de formación del CPR denominado Primeros pasos en Robótica Educativa. Por ello, utilizaré este Diario de Aprendizaje para recoger las evidencias y retos que propone este curso. 

 Desde que comencé mi camino en la docencia, siempre he sentido curiosidad por conocer el funcionamiento de la robótica y cómo la aplicamos en la enseñanza para desarrollar secuencias didácticas basadas en ella. Este curso me ofrece la oportunidad de cumplir este objetivo personal pendiente. Por ello, mi expectativa es que al finalizar el curso consiga las habilidades necesarias para poder implementar la robótica en el proceso de enseñanza y aprendizaje. 

    Con estas palabras me despido por hoy. Volveré cargado de nuevas experiencias enriquecedoras. ¡Hasta pronto!